Visie
Kind Centraal helpt hoogbegaafdheid erkennen en herkennen en biedt gelegenheid tot scholing en coaching van leerkrachten, tot het gezond ontwikkelen van hoogbegaafde kinderen en tot het aanpakken van het ontstane probleem bij ouders.

Kind Centraal hanteert de volgende uitgangspunten:
- Elk kind moet kunnen zijn wie hij is.
- Elk kind heeft recht op onderwijs.
- Elk kind heeft zijn voorkeuren voor leren.
- Onderwijs op maat moet.
- Bijna alle kinderen zijn in staat om aan te geven wat zij willen doen of leren en hoe.
- Een kind leert graag spelend met materialen.

Doel
Als we hoogbegaafde kinderen observeren, dan zien we dat ze zeer creatieve ideeën en vondsten hebben. Het gelegenheid bieden voor het uiten van ideeën en het leren vormgeven ervan draagt bij aan hun geluk en welzijn. In plaats van deze speeltijd als cadeau zien, beschouwen we deze werktijd als noodzaak. Dit denken en handelen krijgt vaak de ruimte niet in de school, waarin het programma en het aanbod het tempo, de aanpak en de ruimte bepaalt. Het (hoog)begaafde kind, dat graag met zijn ideeën werkt, die in hem opwellen, wordt geremd.

In de aanpak en ruimte van Kind Centraal herkent het hoogbegaafde kind zichzelf en de ander. Het sociaal sterke en creatieve kind gaat aan de slag op een manier die bij hem past. De begeleider biedt ruimte en veiligheid en stelt vragen.

We streven naar:
-De creatieve ideeën van hoogbegaafde kinderen omzetten in een plan van aanpak en komen tot resultaten, waarbij het kind zijn eigen doelen bepaalt.
-Samenzijn met kinderen in harmonie en herkenning.
-Samenwerken met kinderen die sociaal en intellectueel op dezelfde golflengte zitten.
-Leren doorzetten/plannen.
-Jezelf leren kennen en durven zijn.